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MODELOS Y AGENDA EDUCATIVA

Ab. Manuel Álvarez Trongé

Abogado. Profesor de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. Presidente de Proyecto Educar 2050 y Secretario General de REDUCA (Red de Organizaciones Latinoamericanas para la Mejora de la Educación en Latinoamérica). Es Profesor de la Universidad ESEADE y miembro del Consejo de la Universidad Siglo XXI. Ha sido el responsable jurídico de Perez Companc S.A., PASA Petroquímica S.A., de Telefónica Internacional en España, de Telefónica de Argentina en Buenos Aires y de Aerolíneas Argentinas S.A. (de quien fuera Vice-Presidente). Ha realizado estudios de Posgrado en la Universidad de Harvard y Michigan en EEUU, en el King’s College de Gran Bretaña, en el IESE de España y en el IAE, UADE y ESEADE de Argentina. Es asimismo Diplomado en Filosofía Moderna y Contemporánea por el Instituto Universitario Ortega y Gasset. Es autor de tres libros (el último fue “Negociar con la vida” Editorial Random House Mondadori) y de numerosos artículos en revistas y distintos diarios del país y del extranjero.

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MODELOS Y AGENDA EDUCATIVA

Mgter. María Belén Mendé

Licenciada en Ciencia Política por la Universidad Católica de Córdoba (UCC), Argentina y graduada como Máster en Ciencias con especialidad en Comunicación en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Mty, México. Vicepresidenta del grupo educativo R’ Evolution y Presidenta de Scaled University Network. Durante más de 9 años lideró como Rectora Universidad Siglo 21 y se desempeña actualmente en la Institución como Vicepresidenta del C. A. y Board Director de Inteligencia e Innovación en Universidad Siglo 21. Preside la Fundación Córdoba Mejora y es miembro del Consejo Asesor de AmCham y Tedx Río de La Plata.Este año fue reconocida en el ranking de 10 mujeres top líderes innovadoras del Grupo Red Business Market España, la mayor red de impulso al desarrollo inversor y emprendedor de Europa y Latinoamérica. En 2021 fue seleccionada como una de las 25 mujeres más influyentes de Argentina por la revista Forbes.

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MODELOS Y AGENDA EDUCATIVA

Mgter. Esteban Torre

Lic. en Ciencia Política y Gobierno (Universidad Torcuato Di Tella) y especialista en Educación (Universidad de San Andrés). Realizó una Maestría en Políticas Públicas y Administración en la London School of Economics and Political Science (LSE). Se desempeñó en cargos de gestión en la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, en el programa Conectar Igualdad (ANSES) y en el Municipio de La Matanza.

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INNOVACIÓN E IMPACTO

Mgter. Laura Rosso

Rectora de Universidad Siglo 21, institución en la cual se graduó como Licenciada en Administración. Realizó un Máster en Educación en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México, institución que dirigió proyectos vinculados a estilos de aprendizaje, estrategias de estudio y estilos de uso del espacio virtual de estudiantes. También se formó en el programa de desarrollo docente sobre diseño curricular para la educación superior de la Universidad de San Diego y está certificada como Coach Ontológico por Newfield Consulting.

Desarrolló gran parte de su trayectoria profesional en la gestión de instituciones educativas en Universidad Siglo 21, donde lideró áreas académicas y de gestión de la innovación. Apasionada por la gestión de ecosistemas educativos y la docencia universitaria, desde hace más de 10 años se dedica al diseño de entornos innovadores para el aprendizaje y la incorporación de recursos tecnológicos que potencien la experiencia educativa como base de la innovación humana.

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NEUROCIENCIA Y CONTEXTO EN EDUCACIÓN

Mgter. Fernando Valenzuela Migoya

Reconocido líder en Latinoamérica, especialista en procesos de transformación digital de industrias como los servicios de cómputo, la interactividad digital, la convergencia de telecomunicaciones y la transformación educativa. Fue seleccionando como una de las 100 mentes más influyentes en la industria de EdTech en el Mundo por la revista EdTech Digest.

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NEUROCIENCIA Y CONTEXTO EN EDUCACIÓN

Dra. Fátima González Palau

Es Doctora en Neuropsicología y Psicoterapeuta, Directora del Centro de Neurorrehabilitación González Palau y presidenta Fundadora de CIATEC. Además es investigadora de la Universidad Siglo 21 y Jefa de la Unidad de Neuropsicología y Neurorehabilitación del Sanatorio Allende Cerro.

Su campo de interés se centra en la investigación y el tratamiento neuropsicológico, psicológico, de neurorehabilitación y el mindfulness.

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EDUCACIÓN COMO PRIORIDAD: CASOS DE IMPACTO

Lic. Juan Carlos Rabbat

Fundador y Presidente de la Fundación Universidad Empresarial Siglo 21. Se desempeñó como Rector de la Universidad desde 1995 a 2000 y de 2007 a 2014. Además, ha fundado varias ONG e Instituciones educativas entre ellas: AES (Academia de Enseñanza), IES (Instituto Terciario de Estudios Superiores), Instituto de Investigaciones Tecnológicas de Córdoba y la Fundación de Empresas para la Excelencia. Juan Carlos es Licenciado en Ciencias Químicas, egresado de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Ha dictado numerosas conferencias a nivel nacional e internacional como educador, funcionario público y empresario. Asimismo, fue profesor de grado y docente invitado por Universidades Nacionales e Internacionales. Actualmente, se desempeña como Director de planeamiento Estratégico, delegado rectoral y Mentor de la carrera de Licenciatura en Educación en la Universidad Siglo 21.

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INNOVACIÓN E IMPACTO

Dra. Mariana Maggio

Doctora en Educación, Magister y Especialista en Didáctica, y Licenciada en Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires (UBA). A partir de 2020, es miembro del Consejo Nacional de Calidad de la Educación de Argentina.

Se desempeña como Profesora Titular Regular de Educación y Tecnologías. Departamento de Ciencias de la Educación, y como Directora de la Maestría y Carrera de Especialización en Tecnología Educativa, en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA.

En el marco del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la UBA, también dirige el proyecto “El re-diseño de prácticas de la enseñanza en escenarios de alta disposición tecnológica y en el marco de colectivos, comunidades e instituciones” (Programación Científica UBACyT 2018 Código 20020170100693BA).

Además es responsable de Programas Académicos de Microsoft Latinoamérica.

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NEUROCIENCIA Y CONTEXTO EN EDUCACIÓN

Mgter. Pablo Rivarola

Vicerrector de Asuntos Académicos de Universidad Siglo 21. Ha ocupado diferentes cargos de conducción en el ámbito de la justicia y los derechos humanos.

Es Magíster en Gestión de la Calidad de la Educación Superior (UOC) y Magíster en Criminología y Ejecución Penal (UAB). Fue Director General del Centro integral de varones en situación de violencia en el Ministerio de la Mujer y Director General del Sistema Penal Juvenil del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Provincia de Córdoba, Director de Estrategias de intervención y Medidas Alternativas en la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia. Asesor técnico en el Instituto de Educación del Ayuntamiento de Barcelona. Se ha desempeñado como profesor en las Universidades de VIC, UAB y actualmente en la UOC. Ha realizado diferentes investigaciones para el Centro de Estudios Jurídicos y Formación Especializada del Departamento de Justicia de Cataluña.

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INNOVACIÓN E IMPACTO

Dr. Eduardo Kastika

Referente en Latinoamérica en el campo de la Creatividad y la Innovación. Autor de 15 libros sobre Innovación, Creatividad y Liderazgo. Su último libro: Resolver las Crisis, eBook, 2021.

Speaker internacional desde hace 30 años para compañías de distintos sectores, emprendedores y ejecutivos. Creador del Podcast “Cómo hago para…” y activo participante en Redes Sociales con una red de 60 mil seguidores activos del mundo de los negocios. Doctor en Ciencias Económicas y Profesor Titular de la Universidad de Buenos Aires.

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INNOVACIÓN E IMPACTO

Mgter. Cecilia Frontera

Fundadora y CEO de E-ducadores Transmediáticos Consultora Educativa. Experta en educación y nuevas tecnologías a nivel nacional e internacional, Magíster en Inteligencia Artificial, tecnóloga educativa, capacitadora docente, escritora y conferencista.

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MODELOS Y AGENDA EDUCATIVA

Mgter. Paula Insani

Licenciada en Ciencia Política. En la primera parte de su carrera profesional se especializó en Desarrollo Local e hizo un posgrado en Participación Ciudadana e Innovación Democrática. Tiene una Maestría en Recursos Humanos y Desarrollo Organizacional, una especialización en finanzas y un posgrado en Project Management.
Mamá de Oli y Milo, rotaria y docente universitaria desde sus 24 años.

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MODELOS Y AGENDA EDUCATIVA

Mgter. Paula Altavilla

Country President de Schneider Electric Argentina, Uruguay y Paraguay. Anteriormente lideró las operaciones de Whirlpool en la región Sur de Latinoamérica y tuvo a su cargo negocios industriales, de consumo masivo, y de la salud en 3M Argentina y Uruguay. Entre 2007 y 2009, lideró el área Lean Six Sigma en una división de 3M en Estados Unidos con responsabilidad global.
Adicionalmente, es presidente del Instituto para el Desarrollo Económico de la Argentina (IDEA) y Argentina Green Building Council. También integra el directorio de la Cámara Americana de Comercio (AMCHAM), es consejera de la Cámara Francesa y de la Fundación Premio Nacional a la Calidad.
Paula es Lic. en Administración de Empresas, completó su MBA en la Universidad Torcuato Di Tella, se certificó como Lean Six Sigma Master Black Belt, y busca permanentemente oportunidades para seguir aprendiendo. Recibió el Premio a la Mujer Destacada del año otorgado por Women Corporate Directors (WCD) y el Premio ADE en el rubro industria de la Asociación de Dirigentes de Empresa (ADE) por su compromiso con la excelencia en la gestión empresarial.

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NEUROCIENCIA Y CONTEXTO EN EDUCACIÓN

Cr. Nicolás Fernández Miranda

Reconocido profesional que ha desarrollado una destacada carrera académica y profesional. Actualmente, se encuentra realizando su doctorado en Administración de Negocios y ha sido distinguido con una mención honorífica por obtener el mejor promedio en su carrera de Contador Público.
Además de su labor como profesor universitario en la Universidad Nacional de Jujuy, Nico ha participado como orador en un evento TEDx y ha obtenido diplomas en Neurociencia para Educadores y en Docencia Universitaria. Asimismo, destaca por ser un reconocido coach ontológico y conferencista en diversos eventos nacionales e internacionales, como el XXI Congreso Argentino de Estudiantes de Ingeniería Industrial, el Congreso Argentino de Profesionales en Ciencias Económicas, y en Congresos de Profesionales en Educación.

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EDUCACIÓN COMO PRIORIDAD: CASOS DE IMPACTO

Dr. Horacio Ferreyra

Doctor en Educación y Licenciado en Ciencias de la Educación, especializado en planeamiento, supervisión y administración educativa (Universidad Católica de Córdoba-Facultad de Educación); Maestría en Educación para la formación Profesional (ITEC-Guadalajara México); Especialista en Ciencias Sociales con mención en Currículum y Prácticas Escolares (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO, Argentina); Técnico Superior en Investigaciones Educativas (Instituto Superior Olga Cosettini-Córdoba); Profesor de Enseñanza Media y Superior en Ciencias Económicas (Instituto Superior Ortiz y Herrera-Córdoba); Idóneo en la Administración de Cooperativas Agrarias (FACA-Buenos Aires) y Técnico Superior en Cooperativismo y Mutualismo (ESCBA-Leones).

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EDUCACIÓN COMO PRIORIDAD: CASOS DE IMPACTO

Lic. Claudia Brain

Especialista en conducción y gestión del sistema educativo y sus instituciones. Se ha formado en historia e investigación educativa, incluyendo una especialización en gestión de proyectos y en administración. Actualmente es doctoranda en Educación en la Universidad Católica de Córdoba.
Desde diciembre de 2019 es Directora General de Educación Técnica y Formación Profesional en el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, teniendo a su cargo instituciones secundarias e institutos superiores de educación técnica y formación profesional, así como distintos programas entre los que se destacan el Programa Avanzado de Educación con énfasis en TIC (Escuelas PROA), el Programa de Inclusión y Terminalidad (PIT) y el Instituto Superior Politécnico Córdoba de reciente creación. Desde el año 2015 al 2019 se desempeñó como Sub Directora General de Educación Secundaria Técnica.
Es además Directora del CRES, Centro Regional de Estudios Superiores de Deán Funes, centro universitario conformado por un consorcio de universidades entre las que se encuentra la Universidad Nacional de Córdoba, la Universidad Nacional de Villa María y la Universidad Tecnológica Nacional.

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NEUROCIENCIA Y CONTEXTO EN EDUCACIÓN

Mgter. Sofía Geyer

Neurociencias y Creatividad: diferencias en la Creatividad humana vs la Creatividad Artificial.

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INNOVACIÓN E IMPACTO

Dr. Franco Pellegrini

Sobre diseñar el mundo, tomar café y llegar a Marte.

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MODELOS Y AGENDA EDUCATIVA

Lic. Néstor López

Buenas y malas noticias sobre el panorama educativo en Argentina (y en América Latina): algunas claves desde donde pensar una nueva agenda de educación en la región.

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INNOVACIÓN E IMPACTO

Dis. Graf. Iván Kerner

Arte en el aula: ¿Cómo podemos incorporar el arte e integrarlo con los currícula? ¿Cómo podemos acercar contenidos y fomentar el interés con herramientas creativas e innovadoras?

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INNOVACIÓN E IMPACTO

Francisco Anello

¿Para qué me sirve aprender esto? Cómo ofrecer a tus estudiantes micro credenciales de Redes Sociales para el trabajo del futuro.

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INNOVACIÓN E IMPACTO

Mgter. Andrés Pallaro

Inspirar, orientar y formar a los jóvenes para los trabajos del futuro.

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NEUROCIENCIA Y CONTEXTO EN EDUCACIÓN

Prof. Federico Ledesma

Tecnologías inmersivas como recurso educativo e impacto social: el caso de Pisar Malvinas.